---

    1-ый день. 10.00-18.00 1. Метод микроскопии нативной крови. Суть и возможности метода. История метода и актуальность в настоящее время. 2. Микроскоп. Устройство. Виды микроскопии (световая темнопольная, фазово-контрастная, электронная и др.). 3. Физиология крови. Клетки крови (эритроциты, лейкоциты, тромбоциты) и плазма в норме. Общая характеристика свойств. 4. Идентификация артефактов и некачественно подготовленных препаратов. 5. Практика: подготовка к работе и настройка оборудования, навыки использования микроскопа, техника проведения исследования (2 часа).
    2-ый день. 10.00-18.00 1. Кроветворение. Понятие о юных и зрелых формах. Свертывающая система (формирование кровяного сгустка). 2. Патофизиология красной крови (покилоцитоз, анизацитоз и др.). Значение в диагностической клинической практике. Влияние хронических заболеваний на форменные элементы крови и состояние (состав) плазмы. 2. Анемии. Причины и патогенез. Экспресс диагностика по препаратам нативной крови. Коррекция нарушений нутрициологическими продуктами. 4. Практика: отработка практических навыков по видеокадрам препаратов нативной крови 5. Практика: взятие крови (само- и взаимообследование в группе) и интерпретация результатов (2 часа).
    3-ый день. 10.00-18.00 Биологические объекты в крови 1. Гельминтозы: классификация, морфологическая оценка, характерные морфологические и визуальные признаки наиболее часто встречающихся видов, циклы развития. 2. Примеры использования нутрициологических продуктов для элиминации паразитарных форм с учетом их циклов развития. 3. Практика: Особенности диагностики в темном поле. Отработка практических навыков по видеокадрам препаратов нативной крови 4. Практика исследование крови (само- и взаимообследование в группе) и интерпретация результатов. Алгоритм просмотра нативной крови.
    4-ый день. 10.00-18.00 1. Особенности физиологии и функционального состояния форменных элементов крови. 2. Патофизиологогия белой крови (нейтрофилия, нетропения, эозинофилия, базофилия), иммунодефициты, лейкозы. 3. Кровь при нарушениях водно-минерального обмена. Понятие кислотно-основного состояния. Ведущие причины его дисбаланса. Роль воды и ее качества для поддержания физиологических свойств крови. 4. Косвенные признаки и скрининговая оценка патологических процессов в организме: нарушений углеводно-липидного обмена, воспаления, гипоксии, окислительного стресса, (примеры заболеваний их вызывающих). 5. Группы нутрициологических продуктов для профилактики и коррекции реологических и обменных нарушений в организме. 6. Практика: алгоритм подбора восстановительных мероприятий по картине нативной крови; отработка практических навыков по видеокадрам препаратов нативной крови исследование крови (само- и взаимообследование в группе) и интерпретация результатов.
   5-ый день. 10.00-18.00 1. Биологические объекты в крови: бактерии, простейшие, грибы, вирусы. Возможности визуализации, морфологические особенности и косвенные признаки. Встречаемость в норме и при патологии. 2. Патогенетическая взаимосвязь хронической патологии (кожные заболевания, аллергии, артриты, анемии, бронхолегочные заболевания и др.) с наличием патогенных биологических объектов в крови. Клинические примеры. 3. Терапевтические и корригирующие подходы. 4. Практика: исследование крови (само- и взаимообследование в группе) и интерпретация результатов (2 часа).
   6-ый день. 10.00-18.00 1. Понятие об инфекционном процессе и его роль в возникновении заболеваний. Значение иммунитета в сохранении и восстановлении здоровья. 2. Диагностика преморбидных (предболезненных) состояний по препаратам крови. Состояние нативной крови как интегральный показатель адаптационных резервов и общего состояния организма. 3. Алгоритм оценки результатов и особенности формулировки заключений в соответствии с действующими нормами законодательства. 4. Принципы подбора лечебно-профилактических средств по картине нативной крови. 5. Влияние питания на физиологическое состояние крови и классификация нутрициологических продуктов по алгоритму их подбора для составления комплексных программ. 6. Законодательная база (как начать практическую работу).